Çêkirin çalakiyek e ku bêyî karanîna makîneyan çêkirina tiştên destçêkirî pêk tîne.Ev çalakî rêyek girîng e ku di zarokan de afirîneriyê bişewitîne, jêhatîbûna motora wan baştir bike û pêşkeftina wan a cognitive zêde bike.Hunermendî mezinbûna zêhnî ya zarokî, di nav de çareserkirina pirsgirêkan, ramana rexneyî û analîzê jî di nav de, ji bo mezinbûn û pêşveçûna zarokê gelek feydeyên xwe hene.
Di van salên dawî de, dibistanan ji ber feydeyên wan ên ji bo pêşkeftina zarokan, dest pê kirine ku hunerên hunerî di mufredata xwe de cih bigirin.Pîşesazên dibistanê xwedî potansiyel e ku performansa akademîk, tenduristî û xweşiya zarokan zêde bike.
Zarokan teşwîq bikin ku jêhatîyên nû hîn bibin
Çalakiyek hunerî li dibistanê dikare zarokan teşwîq bike ku fêrî çalakiyên nû bibin ji ber ku ew li hêviya afirandina tiştan bi destên xwe ne.Di encamê de, ev yek xwebawerî û pêbaweriya wan zêde dike dema ku ew jêhatîbûnên nû kifş dikin.Tecrûbeya fêrbûnê ya ku bi hunerê re tê, çi tevnazî be, çi dirûtin an jî boyaxkirin be, dikare ji bo vedîtin, vedîtin û fêrbûnê derfetên bêhempa biafirîne.
Kêmasiya zarokan çêtir bikin
Pîşesaziyê hewceyê baldarî, bîhnfireh û baldarî hewce dike, ku ev taybetmendiyên bingehîn in ku divê di dibistanê de bêne bidestxistin.Crafting fersendek peyda dike ku meriv dema ku li ser projeyekê dixebitî, balê bikişîne, û pêvajo rêyek e ku meriv balê bikişîne.
Zehmetiyên motorê çêtir bikin
Pîşesaz karanîna jêhatî ya destan pêşve dike, di nav de jêhatîbûna motora xweşik, jêhatîbûna motora gewre, û hevrêziya dest-çav.Bi karanîna destên xwe, zarok fêr dibin ku tevgerên xwe kontrol bikin, masûlkan çêbikin û hevrêziyê çêtir bikin.
Zehmetiyên cognitive û civakî pêşve bibin
Hunermend ji bo pêşvebirina pêşkeftina cognitive û civakî di zarokan de rêyek girîng e.Zarok dema ku tev li çalakiyên destan dibin, gelek hestan bikar tînin, ev yek rê li ber pêşkeftina wan a cognitive vedike.Wekî din, çêkirina di koman de pêwendiya civakî, xebata tîmê, û torê pêşve dike.
Tenduristiya derûnî û başbûnê çêtir bikin
Feydeyên çalakiyên esnaf tenê bi pêşkeftina laşî re sînorkirî ne.Çalakiyên destan îsbat kirine ku ji bo kêmkirina stres û fikaran rêyek girîng in ji ber ku ew hişê xwe aram dikin û hiş û laş rehet dikin.Xwezaya dubare ya esnafan di heman demê de dibe alîkar ku jîngehek were afirandin ku stresê radike, aramiyê zêde dike, û xweşiya giştî peyda dike.
Di encamê de
Di encamê de, tevlêkirina huneran di bernameya dibistanê de dibe alîkar ku pêşkeftina rewşenbîrî, civakî û hestyarî ya zarokan pêşve bibe.Divê dibistan xwendekaran teşwîq bikin ku bi rêkûpêk beşdarî çalakiyên hunerî bibin, ne tenê ji bo kêfê lê di heman demê de fêrbûn û pêşkeftina jêhatîbûnên bingehîn jî.Pêwîst e xebatên hunerî yên wekî dirûtin, boyaxkirin û tevnhevkirin di mufredatê de cih bigirin û wekî xebatên dervî dersînorkirinê cih bigirin.Ji zarokan re cîhek ku fêrî jêhatîbûnên nû bibin û başbûna wan a giştî baştir bikin ji bo mezinbûna nav mirovên saxlem girîng e.Pêdivî ye ku dibistan girîngiya hunerê fam bikin û bi van çalakiyan derfetan bidin zarokan ku rewşenbîrî pêş bikevin.
Dema şandinê: Avrêl-03-2023
